为了进一步推动学校“双高”建设、教学诊改、“提质培优”等中心工作。4月20日下午，教务处邀请全国职教专家金志涛教授来校作“高水平专业群建设”专题讲座，校长叶剑主持讲座，副校长李峻薇、各学院院长、教研室主任和专任教师等200余人参加培训。

      金志涛教授以“高水平专业群整体建构的逻辑与方法”为题，具体从职业教育进入提质培优高质量发展阶段等六个方面讲述了高水平专业群建设的理念、模式与方法的创新。他指出，在国家对职业教育的重视程度空前之高的背景下，学校要以江西省创建职教创新高地为契机，专业建设要由单个向专业群转变、由碎片化离散发展向协同发展转变、由学科逻辑向产业逻辑、技术逻辑、需求逻辑融合转变，还要紧跟国家新一轮科技革命和产业革命发展趋势，建设适应新职业人才的学科布局，开展专业升级和数字化改造；在高水平专业群的组建方式上，金教授提到学校要根据产业环节和产业逻辑，采用单专业引领、双专业引领或多专业协同发展的组合方式，重新定义、整体布局、突出重点、梯度推进，做好专业群建设的规划、布局与管理；最后，金教授还以“当地离不开、业内都认同、国际可交流”作为专业群建设的成效评价，探讨专业群建设的机制。讲座过程中金教授结合丰富的案例，为学校创建双高提供了理论依据和政策指导，提出了诸多建议。

     叶剑在讲座总结时指出，学校在十三五期间以内涵建设为主线，打基础、立规矩，提质量、上水平，各项事业取得长足进步，专业建设更是迈上了新的台阶。2021年乃至整个“十四五”期间，江西师专要立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，始终坚持以高质量发展为主题，聚焦聚力抢抓职业教育大发展的历史性机遇，紧扣提质培优项目，对标“双高”建设标准，重点建设一批省级以上优势特色专业和高水平专业群。始终做到坚持紧贴市场、产业、职业设置专业，适时调整和优化专业结构，不断强化专业的优势与特色；围绕高水平专业群打造，重点建设好以学前教育、小学教育为龙头的教师教育专业群和以物联网与人工智能、航空机电设备维修专业为特色的职业教育专业群，形成专业链深度融入产业链、引领产业转型升级的特色专业体系。全校上下要认真学习领会、消化吸收今天专题报告的内容，明确高水平专业群建设指标体系、理念、标准、操作规程，准确把握指标内涵，围绕“提质培优、增值赋能”提内涵、强筋骨，全力培养高素质学前基础教育师资和技术技能人才，为我省和区域地方经济社会发展提供坚强的人才保证和智力支撑。

      在场的全体教师认真聆听讲座，开阔了学术视野，明确了专业建设方向，受益匪浅。